Aplicaciones para móviles: Calculadora de la ley de Ohm (App Inventor)

Una vez mas hablaremos de estos creadores de app’s, esta vez mediante App Inventor. Como Mobincube, es fácil, y su programación es como un puzzle, cuyas piezas encajan, según las órdenes que le demos.
Nuestro proyecto se basa en dos partes claramente diferenciadas, uno es el diseño y el otro es la función de cada bloque ubicado en el diseño.

La clave en el diseño es «encerrar» en los layouts cada elemento, y así ordenarlo en horizontal o vertical.

Aplicaciones para móviles (la app de tu empresa con mobincube)

Gracias a mobincube podemos crear aplicaciones, sencillas con bastante facilidad.
En mi blog paralelo, Electro encontraremos una entrada con descripción de pasos para dar vida a una app de una empresa.

Leed, y comentad
http://chispazosycalambres.esy.es/todo/aplicaciones-para-moviles-tu-pagina-web-como-aplicacion/

Memoria «Aplicaciones para móviles»

1. MEMORIA DESCRIPTIVA
   1. Objeto
      Nuestro objeto es realizar, con programas online ubicados en páginas web (gestores de aplicaciones) aplicaciones para móviles. Un comprobador de Componentes electrónicos donde veremos información para analizar el estado de distintos elementos, usando equipos de medida. Y una calculadora de Ley de ohm y de potencia y calor disipado.
      
   2. Antecedentes
      Hemos utilizado tanto Mobincube (http://www.mobincube.com/es/)como App Inventor MIT, (http://appinventor.mit.edu/explore/)así como una base de datos para realizar nuestras aplicaciones.
   3. Justificación
      Éstas aplicaciones han sido creadas para uso didáctico y práctico. Son aplicaciones básicas orientadas a la electrónica.
      
   4. Datos de partida La idea se origina a partir de la confusión a la hora de comprobar un tiristor. Así viendo y comprobando algunos componentes electrónicos, nos dimos cuenta de que crear una app para móvil podía llegar a ser un éxito, el tiempo nos dará o no la razón. En cuanto a la aplicación concebida mediante App Inventor MIT es una herramienta básica, para el alumnado, a la par que teoría básica para el consumo de energía.